主题教育 | 支部在行动 | 深入领悟习近平总书记关于“以学增智”的重要要求 ——硕士生支部举办主题教育专题学习会

来源:人文学院发布时间:2023-07-06浏览次数:29



202366日,人文学院硕士生党支部开展了深入学习习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神的主题教育,支部全体党员参与了此次活动。此次主体教育学习主要分为三个部分:一是深刻领悟习近平总书记关于“以学增智”的重要要求;二是学深学透习近平总书记关于浙江“千万工程”经典案例的重要指示批示精神;三是学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神。

首先,支部书记沈霄豪、青年委员鲁帆、统战委员吴金泓分别从提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力三个方面开展对“以学增智”的解读,为支部成员进行领学。

沈霄豪同志在开始今天的学习之前,先带大家简单地回顾了主题教育的总要求和根本任务。他说,本次主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”,这次主题教育的目标任务包括:坚持目标导向和问题导向相统一,着力解决在理论学习上、政治素质上、能力本领上、担当作为上、工作作风上、廉洁自律上六方面突出问题。43日,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。习近平总书记发表重要讲话指出,开展这次主题教育,根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一,把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量,使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力,努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。在以学增智上,习近平总书记谈到了三种能力:一要提升政治能力,二要提升思维能力,三要提升实践能力。这里他主要谈了第一种能力,即政治能力。提高政治站位和提升政治能力是密切相关的。首先,任何时候我们都要善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发。其次,我们要善于把握复杂问题中事物的规律性,从苗头中把握事物趋势。最后我们要善于驾驭复杂局面,切实担负好党和人民赋予的政治责任,切实成为政治上的明白人。坚持人民至上,是中国共产党百年奋斗的历史经验之一。大道如砥,行者无疆,笃志前行,虽远必达。中国共产党人依靠学习走到今天,也必然依靠学习走向未来。学习好、掌握好、运用好习近平新时代中国特色社会主义思想,是我们走向未来、从胜利走向胜利的根本思想保证!

接着,鲁帆同志从提升思维能力进行领学,她指出,作为研究生党员,我们要加强政治理论学习,深入了解党的路线方针政策和马克思主义理论基础,提升政治理论水平;同时,我们需要善于思考和分析问题,以多维度思考,抓住问题的本质。此外,加强调查研究和实践,了解实际情况,掌握基层实践的经验和问题,面对百年未有之大变局,只有从根本思维上入手,提高全党马克思主义水平,才能有效应对风险和难题,推进中国式现代化的实现。作为研究生党员,我们应以高度的政治责任感,积极投身学习和实践,不断提升思维能力,为党和国家的发展贡献力量。

吴金泓同志从提升实践能力角度进行分享, 她总结道,理论的价值在于指导实践,实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。因而,坚持以学增智、提升实践能力,就要紧紧围绕新时代新征程党的中心任务,增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领,加强斗争精神和斗争本领养成,着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力,以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责,以新气象新作为推动高质量发展取得新成效,依靠顽强斗争打开事业发展新天地。坚持以学增智、提升实践能力,就要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项,不断提高专业化水平。广大党员干部要以时不我待的精神,抓紧学习掌握各方面知识,努力成为所在工作领域的行家里手,使各项工作更好体现时代性、把握规律性、富于创造性。

在对习近平总书记关于浙江“千万工程”经典案例的重要指示批示精神的学习中,支部副书记杨蕴琪围绕“浦江经验”,用浙江从点到面、龙头引领、统筹城乡、久久为功的经典案例讲述“千万工程”对美丽乡村和万千农民群众的深远影响。杨蕴琪同志指出,习近平总书记强调的农村环境整治,不是“政绩工程”、“形象工程”,而是要因地制宜、精准施策,群众满意才是最大的政绩,检验群众是否满意的不是一时一事,而是时时事事,美丽乡村建设不仅需要尊重规律、科学谋划,更要坚持不懈、一以贯之,浙江之所以能够不断提高乡村建设的水平,靠的正是无数人的坚守。作为学生党员,我们要从“千万工程”中汲取能量,不忘初心,牢记使命,方能为中华民族的伟大复兴作出贡献。

在第三项学习中,宣传委员霍星羽同志带领支部成员学习了习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神。霍星羽同志总结,建设教育强国,必须要以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证,培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。爱国主义教育要“从娃娃抓起”。同时,基础教育是基点,高等教育是龙头,基础学科、新兴学科、交叉学科是需要加强的方面。因此,我们可以加强自身的交叉学科背景,适应社会的发展和需要。同时,我们的国家需要那些瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求进行科研创新的人才,来完成我国关键核心技术的攻关,服务于我国的高质量发展。

随后,支部成员围绕本次的主题教育展开了热烈的讨论。张安宇同志认为,作为学生的我们也应时刻思考应该成为怎样的人,关键就是梳理坚定的理想信念,听党话、跟党走,矢志奉献国家和人民,以中国共产党为人民服务宗旨为指引,将在校所学与社会发展的实际相结合,争取将课堂所学知识应用于祖国建设的实践中去。同时在做出决策和判断之时要多做价值判断,再做技术判断,站在人民的立场上先思考能不能做,再思考怎么做如何做的问题,如此才能尽可能不辜负国家和人民对我们的培养,成为时代新人,为祖国的发展建设而不懈奋斗!

(供稿、供图:硕士党支部)




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