新闻编辑学教学大纲
(2017年春季)
课程： 新闻编辑学（News Editing）
授课教师： 王学成 副教授
答疑时间：周二：12:00—14:00或事先预约
办公室：同新楼214
E-mail:suffwang@163.com
课程类别： 专业核心课
课程安排说明：2017年3月1日—6月14日
周四下午3:20—6:05
教室：同新楼101
课程调整：
教学课时数： 3 × 16＝ 48课时
教材和参考书目：
指定教材：吴飞主编：《新闻编辑学》，上高等教育出版社，2006。
参考书目：郑兴东等著：《报纸编辑学教程》，中国人民大学出版社，2001。
蔡雯著：《新闻编辑学》，中国人民大学出版社，2006。
预备知识
本课程为新闻学的专业基础课，假设学生已经完全掌握新闻学概论和新闻采访学等知识的前提条件下讲授课程，主要着重于新闻编辑学的基本概念、基本内容、新闻编辑实务操作等。
教学目的
本课程是新闻专业的必修课程，新闻编辑工作是报纸工作中的重要环节,做好新闻编辑工作,需要编辑人员具备理论、思想,知识,技能等多面的素养。因此，本课程的目的在于使学生理解新闻编辑工作的功能和特性,掌握稿件修改、编写,标题制作节目和版面的编排、设计等相关技能，努力提高自身的综合素质，以适应新闻编辑工作的需要。
课前预习
本课程是关于新闻学编辑业务技能学习的课程，要求学生做到课前预习，对新闻学的一些基本概念有所了解，同时要多关注和分析报纸的内容与版面等，以便配合老师在课堂上对新闻编辑基本理论与实务的讲解，同时也有助于学生理解课程内容。
考核形式
新闻编辑学是一门应用性学科,学习本课程要注重理论联系实际.首先,要理解课程所讲的原理,在此基础上,结合参加新闻编辑工作实践或完成一定数量的作业,实际掌握新闻编辑工作的方法和技能。因此，本课程将采用期末考试、课堂讨论与版面作业相结合的形式进行考核。课程会要求学生上交电子排版作业，并在指定日期之前提交。最后期末考试一次。各部分所占总分的比例如下：
课堂讨论（含考勤） 20%
电子排版作业 20%
期末考试 60%
试卷结构
名词解释 20%
简答题 30%
应用题 50%
学术诚实
涉及学生的学术不诚实问题主要包括考试作弊；抄袭；伪造或不当使用在校学习成绩；未经老师允许获取、利用考试材料。对于学术不诚实的最低惩罚是考试给予0分。其它的惩罚包括报告学校相关部门并按照有关规定进行处理。
新闻编辑学教学大纲
第一章 概论
第一节 当代新闻编辑工作
一、 二十一世纪的新闻编辑环境
二、报纸编辑工作的内容及其流程
三、新闻编辑工作的特点
第二节 新闻编辑人才
一、 新闻编辑的多重角色
二、新闻编辑的知识结构
三、新闻编辑的能力结构
第二章 报纸设计
第一节 报纸的特点与结构
一、报纸与其他大众媒介的差别
二、报纸的"树状"结构
第二节 报纸设计思想
一、对报纸发展条件的分析
二、编辑方针决策
第三节 报纸设计的内容与操作过程
一、报纸设计内容
二、报纸设计的操作过程
第三章 新闻报道策划
第一节 新闻报道策划的依据与类型
一、新闻报道策划的依据
二、新闻报道策划的主要类型
第二节 新闻报道策划的内容
一、报道范围与重点
二、报道规模与进程
三、发稿计划
四、报道方式与表现形式
五、报道力量配置与报道运行机制
第三节 新闻报道策划的操作过程及技巧
一、策划预备阶段
二、方案设计阶段
三、方案修正阶段
第四章 稿件分析与选择
第一节 分析与选择稿件的意义和目的
第二节 新闻价值分析
第三节 社会效果分析
第四节 根据报纸特点进行分析
第五节 稿件用途与选择时需注意的问题
第五章 新闻稿件的修改
第一节 事实的订正
一、事实订正的要求
二、发现事实差错的方法
第二节 思想政治差错的校正
一、校正的原则
二、思想政治差错的表现形式
三、消除思想政治差错的方法
第三节 辞章的修饰
一、校正
二、压缩
三、增补
四、改写
第四节 改稿程序与注意事项
一、改稿程序
二、改稿注意事项
第六章 新闻标题
第一节 新闻标题的历史沿革与作用
一、什么是新闻标题？
二、新闻标题的历史沿革
三、新闻标题的作用
第二节 新闻标题的种类与结构
一、新闻标题的种类
二、新闻标题的结构
三、标题的结构安排应注意的问题
第三节 新闻标题的制作
一、从新闻中选择进入标题的内容
二、确定标题的立场态度和感情色彩
三、确定标题的结构与表现手法
四、锤炼标题的文字
第七章 版面设计与电子排版
第一节 报纸版面的功能
一、什么是版面
二、报纸版面的功能
第二节 报纸版面常识
第三节 版面语言
一、版面空间
二、编排手段
三、版面布局结构
第四节 版面设计的基本形式
一、从内容组织角度划分的基本形式
二、从形式设计角度划分的基本形式
第五节 设计版面